《NLP教練型領導力》
楊發(fā)明
2-3天
行業(yè)不限
管理者
一、“教練”角色 |
二、教練的核心四步法過程 |
1.作為企業(yè)教練的三種角色:鏡子、催化劑、支持者 2.成功的教練:幫助自己與他人認識自己的性格模式、厘清目標、清楚自己的價值觀、正面看待問題、認識達成成果、幫助部屬開發(fā)潛力與成長 3、教練最核心的心態(tài):尊重、接納、勇氣、欣賞、包容、鏡子 4、教練的信條:人人皆是獨特的個體,人人都有自己的潛能與特質(zhì),每個人都為自己選擇并承擔選擇的結(jié)果,每個人自身都擁有實現(xiàn)成功快樂的資源,教練只是一面鏡子(并不代替對方?jīng)Q策) 5、NLP教練技術(shù)的信念系統(tǒng) |
1、四步過程模型:厘清目標、反應真實、心態(tài)引導、行動計劃 2、厘清目標:通過提問具體化,通過提問系統(tǒng)化,通過提問明確化,通過提問方向化 3、反應真實:什么是真實?什么是判斷?通過提問區(qū)分化,通過提問清晰化;減少判斷性語言,增加描述性語言 4、心態(tài)引導:引導看遠,引導看高,引導看內(nèi),引導看更大系統(tǒng) 5、行動計劃:準備怎么做?步驟是什么?用什么來衡量?誰來檢查?準備承擔什么結(jié)果?
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三、NLP目標厘清技術(shù) |
四、同理心傾聽技術(shù) |
NLP良好目標的要素 目標的最終結(jié)果的三種錨定方式 如何將問題轉(zhuǎn)化為目標 如何將目標找到相關(guān)責任人 NLP溝通下切法:如何將模糊化承諾轉(zhuǎn)化為具體的明確的承諾 NLP資源:如何找到內(nèi)外在資源、與行動計劃 |
0、先跟后帶的基本原則 1、復述 2、重述 3、共情感受 反映動機
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五、NLP回應技術(shù) |
六、NLP的理解層次模型及其應用 |
1、海文的一致性溝通模型與演練:感知事實的表達、解讀、感受、意圖 NLP的回應技巧:提問技巧 2、NLP的回應技巧:描述性語言
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1、6個層次的內(nèi)涵與關(guān)系:系統(tǒng)、身份、信念、能力、行為、環(huán)境 2、厘清個人價值觀與信念 3、處理個人限制性信念 4、腦、心、身的整合 |
七、運用NLP的SCOARE模型進行教練部屬(從問題到結(jié)果的轉(zhuǎn)化) |
八、夢想家、現(xiàn)實家、批判家三者的平衡 |
1、困境-原因-資源-結(jié)果-影響 2、如何教練他人從困境中走出來并轉(zhuǎn)化為身心一體的能量 3、如何教練讓他人獲取更多力量與能量 4、體驗練習 |
教練員工關(guān)注未來的可能性 教練員工關(guān)注當前的行動與行動計劃 教練員工關(guān)注潛在的風險 |
九、如何教練員工,激發(fā)其潛能與自我負責的心態(tài) |
十、NLP方法來提升自信心與內(nèi)在力量 |
1、激勵是圍繞“需要”而展開的 2、了解部屬的需要-激發(fā)部屬的需要-滿足部屬的需要-影響部屬的需要 3、影響的焦點在于:看長期,看遠大,看內(nèi)在,看系統(tǒng) 4、掌握員工職涯發(fā)展最重要的六圈模型(愿景圈,價值觀圈,興趣圈,能力圈,性格圈,趨勢圈) 4、積極:如何培養(yǎng)積極心態(tài)? 5、責任:如何培養(yǎng)責任意識? 6、快樂:如何培養(yǎng)快樂工作心態(tài)? |
1、自我接納練習 2、自我價值重塑練習 3、借力練習 4、卓越模仿練習
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