什么是管理人員的職業(yè)化

職業(yè)化管理者的職業(yè)精神與品質(zhì)

——MBA就是職業(yè)經(jīng)理人嗎？

——職業(yè)禮儀、職業(yè)道德與職業(yè)化

——案例討論：高才云集的宏康公司為何管理混亂？

——管理者常見的定位錯誤

——職業(yè)化建設(shè)的“駕車悖論”

——職業(yè)精神決定職業(yè)成就

——管理者最重要的八大職業(yè)品質(zhì)

——管理者的四種角色意識

——職業(yè)管理者的結(jié)構(gòu)化思維

——案例分享：空降兵與元老之間的對立

計劃與績效管理的行為規(guī)范

管理者工作分析與決策的行為規(guī)范

——工作計劃的主要方法

——計劃管理的職業(yè)行為規(guī)范重點

——如何有效跟進(jìn)下屬的工作

——如何進(jìn)行績效考核與績效面談

——職業(yè)精神決定職業(yè)成就

——管理者最重要的八大職業(yè)品質(zhì)

——管理者的四種角色意識

——職業(yè)管理者的結(jié)構(gòu)化思維

——案例分享：空降兵與元老之間的對立

授權(quán)與工作委派的行為規(guī)范

工作匯報與演示的行為規(guī)范

——授權(quán)不當(dāng)導(dǎo)致的后果

——工作委派的職業(yè)規(guī)范關(guān)鍵

——工作監(jiān)督與控制重點

——案例討論：誰應(yīng)該為53萬元的損失負(fù)責(zé)？

——口頭工作匯報的規(guī)范與方法

——典型的書面工作匯報公文的寫作規(guī)范

——會議匯報的基本規(guī)范

——演示文件制作的基本規(guī)范

管理者的情緒控制

宣傳推行公司制度的行為規(guī)范

——情商的高低與職業(yè)化的程度

——面對憤怒的處理

——面對挫折的處理

——面對不滿的處理

——案例討論：如何抑制老張的憤怒？

——要情緒還是要目標(biāo)

——情緒控制的禁忌

——宣傳公司制度的基本方法

——推行公司制度的控制重點

——處理員工違規(guī)的行為規(guī)范

帶領(lǐng)團(tuán)隊的職業(yè)行為規(guī)范

培養(yǎng)與輔導(dǎo)員工的行為規(guī)范

——只有完美的團(tuán)隊沒有完美的個人

——團(tuán)隊建設(shè)的主要方法和步驟

——如何發(fā)揮管理者在團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力

——團(tuán)隊建設(shè)的職業(yè)行為禁忌

——頭腦風(fēng)暴：哪些因素導(dǎo)致管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊失��？

——在職培訓(xùn)輔導(dǎo)（OJT）員工的方法

——培養(yǎng)與輔導(dǎo)員工的關(guān)鍵點

——培養(yǎng)與輔導(dǎo)員工的職業(yè)禁忌

——案例辯論：員工總是沒長進(jìn)的責(zé)任與對策？

突發(fā)事件管理的行為規(guī)范

公司管理隊伍職業(yè)化之旅

——對突發(fā)事件的預(yù)見性

——突發(fā)事件處理的行為準(zhǔn)則

——突發(fā)事件處理的關(guān)鍵點

——建立職業(yè)化管理者的行為習(xí)慣

——從個體的職業(yè)化到管理團(tuán)隊的職業(yè)化

——管理者的職業(yè)化與企業(yè)文化建設(shè)

——以管理隊伍職業(yè)化建設(shè)構(gòu)建企業(yè)的競爭力