第一單元 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道

第二單元：情境領(lǐng)導(dǎo)模型

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程

領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道

領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)辭典分享  

成功領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

如何用權(quán)力造就你的影響力

提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

員工發(fā)展的四個(gè)層次

錄像分析：診斷員工的發(fā)展層次

員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎？

問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

情境領(lǐng)導(dǎo)模型

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱

彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議    

第三單元 教練能力：造就精英下屬！

第四單元 激勵(lì)能力：給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)

教練是什么？

教練的四大職能

為什么要教練下屬？

從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織

讓下屬稱呼你為“教練”！

行為改進(jìn)的三個(gè)要素

員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立

訓(xùn)練四步曲

案例研討

教練的核心能力和特征

激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?/span>

什么是激勵(lì)？

激勵(lì)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤

關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

激勵(lì)的循環(huán)圖                        

金錢(qián)是重要的激勵(lì)因素嗎？

不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)策略及案例分享

激勵(lì)的BEST策略

激勵(lì)的四項(xiàng)基本原則

第五單元 授權(quán)能力：放手又放心的藝術(shù)！

授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？

領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？

授權(quán)有什么益處？

授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)四步驟

授權(quán)中的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會(huì)放風(fēng)箏

蝴蝶的啟示

開(kāi)辟授權(quán)之路！