《共贏領(lǐng)導(dǎo)力——提升領(lǐng)導(dǎo)能力的五種技術(shù)》
高競
1-2天
行業(yè)不限
總裁、CEO、總監(jiān)、高層經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部從事管理工作的人員、以及所有希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的管理人員
第一講 領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)(上) |
第二講 領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)(下) |
員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)者的六個基本特質(zhì) 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利和技術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素 |
領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) 依賴性強弱取決的條件 權(quán)利的應(yīng)用技術(shù)及影響因素 |
第三講 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手(上) |
第四講 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手(下) |
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍 四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運 “管理”你的老板 |
處理同級關(guān)系的“3C原則” 同級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 處理同級間的沖突 領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴 吸引追隨者的四個條件 |
第五講 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何(上) |
第六講 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何(下) |
衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子 員工發(fā)展的四個層次 員工發(fā)展層次的案例診斷 三種不同類型的人才特征 |
案例分析:診斷員工的發(fā)展層次 三種不同層次的人 員工離職的原因 保留員工離職的方法 |
第七講 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(上) |
第八講 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(下) |
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 解釋領(lǐng)導(dǎo)模型 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例研究 彈性使用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 |
領(lǐng)導(dǎo)模型分析 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性運用 |
第九講 教練技術(shù):造就精英下屬(上) |
第十講 教練技術(shù):造就精英下屬(下) |
為什么要培養(yǎng)下屬 創(chuàng)造一個成長的環(huán)境 教練做什么 通過訓(xùn)練來改變?nèi)藗兊男袨?/span> 教練的四個步驟 |
合格教練的能力構(gòu)成 培養(yǎng)下屬的PDCA原則 行動演變構(gòu)成及過程 教練的四個步驟 |
第11講 激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿(上) |
第12講 激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿(下) |
激烈信號:員工們怎么了 關(guān)注下屬的工作動力 金錢在激勵中的作用 激勵的循環(huán)圖 |
不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序 四種類型下屬的激勵技術(shù) 常用的十種激勵活動 |
第13講 授權(quán)技術(shù):該放手時就放手(上) |
第14講 授權(quán)技術(shù):該放手時就放手(下) |
有關(guān)授權(quán)的辯論 授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素 授權(quán)的前期準(zhǔn)備 |
授權(quán)的四個步驟 控制下屬的技巧
|