序：

左右腦思考原則

Act：從摩斯密碼看結(jié)構(gòu)化思維的妙用

第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維

一、結(jié)構(gòu)化思維的基本理念

1.結(jié)構(gòu)化思維的企業(yè)運(yùn)用意義

Ø  提升員工思維嚴(yán)密性

Ø  提升員工之間的溝通效率

Ø  提升組織的工作效率

2.結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)重要作用

Ø  統(tǒng)觀全局

Ø  系統(tǒng)分析

Ø  高效表達(dá)

Ø  清晰展示

開場互動(dòng)：結(jié)構(gòu)思維在生活中的閃現(xiàn)

二、理清我的思維—結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

1.結(jié)論先行

情景演練：會(huì)議安排工作匯報(bào)（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效）

Ø  重點(diǎn)突出VS面面俱到

2.上下對應(yīng)

3.分類清楚

4.排列邏輯

2.第二步：對應(yīng)——找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系

3.第三步：結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖

4.第四步：表達(dá)——用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題

實(shí)戰(zhàn)演練：分析文章，構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖

視頻互動(dòng)：找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)

第二講：結(jié)構(gòu)思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)

一、自上而下的疑問/回答式

1.設(shè)定場景

2.確定主題

3.設(shè)想問題

4.回答問題

——深度：問到白帽子層面

——寬度：主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及

實(shí)戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)

二、自下而上的概括總結(jié)式

1.收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句

2.明確分類——羅列內(nèi)容要點(diǎn)，尋找共性

3.概括總結(jié)——形成主題句

4.合理排序——全面闡述

實(shí)戰(zhàn)演練：基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務(wù)演講PPT優(yōu)化

第三講：結(jié)構(gòu)思維橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)

第四講：完美表達(dá)如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)

一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)（為什么）

1.演繹論證的定義

2.演繹的兩種形式

3.說服的4大步驟

（1）設(shè)定場景

（2）確定主題

（3）設(shè)定問題

（4）回答疑問

視頻教學(xué)：觀看影片，畫出結(jié)構(gòu)圖

二、如何匯報(bào)——歸納論證結(jié)構(gòu)（是什么）

1.歸納論證的定義

2.歸納的三種形式

3.分類的MECE原則：相互獨(dú)立不重疊，完全窮盡無遺漏

Act：偽MECE查勘

4.歸納的3大步驟

（1）列出重點(diǎn)

（2）尋找共性

（3）得出結(jié)論

三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

Ø  歸納與演繹轉(zhuǎn)換的原則

四、歸納法與演繹法的利弊分析

實(shí)戰(zhàn)演練：讀文章，找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖

課堂互動(dòng)：用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問題

一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素

1.S背景

2.C沖突

3.Q疑問

4.A解答

視頻解析：看媒體如何運(yùn)用SCQA

實(shí)戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項(xiàng)目計(jì)劃、等表達(dá)中SCQA的運(yùn)用

二、常見的序言模式

1.標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案

2.開門見山式：解決方案——情境——沖突

3.突出憂慮式：沖突-情境-解決方案

4.突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案

課堂互動(dòng)：根據(jù)情境選擇開篇方式

第五講：結(jié)構(gòu)化思維搭建順序

第六講：結(jié)構(gòu)化思維工具

Ø  自上而下 用于熟悉的主題模塊

Ø  自下而上 用于陌生的主題模塊

Ø  思維腦圖

Ø  魚骨刺圖

Ø  團(tuán)隊(duì)列名法

綜合應(yīng)用演練：

沙盤演練：結(jié)構(gòu)化思維綜合運(yùn)用之企業(yè)實(shí)際問題分析與解決

（本部分內(nèi)容的問題分析可采用課前調(diào)研企業(yè)提供的特定具體工作案例）

沙盤演練：結(jié)構(gòu)化思維綜合運(yùn)用之輔導(dǎo)員工和團(tuán)隊(duì)、制定工作計(jì)劃

（本部分內(nèi)容的問題分析可采用課前調(diào)研企業(yè)提供的特定具體工作案例）

回顧探討：結(jié)構(gòu)化思維在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)計(jì)劃

行動(dòng)學(xué)習(xí)（世界咖啡）式提煉與總結(jié)